Aplikasi pembelajaran autentik bagi kursus anggaran kos bangunan

DSpace/Manakin Repository

hello

Show simple item record

dc.contributor.author Nazra, Ismail
dc.date.accessioned 2016-07-24T04:07:47Z
dc.date.available 2016-07-24T04:07:47Z
dc.date.issued 2015
dc.identifier.citation Journal of Human Development and Communication (JoHDEC), vol.4, 2015, pages 63-74 en_US
dc.identifier.issn 2289-2702
dc.identifier.uri http://johdec.unimap.edu.my
dc.identifier.uri http://dspace.unimap.edu.my:80/xmlui/handle/123456789/42367
dc.description Link to publisher's homepage at http://johdec.unimap.edu.my en_US
dc.description.abstract Anggaran Kos sering dirujuk sebagai nadi dalam menentukan kejayaan sesebuah projek pembinaan. Oleh itu, Kursus Anggaran Kos Bangunan menjadi salah satu mata pelajaran yang wajib diambil oleh para pelajar Sijil Teknologi Pembinaan. Namun begitu, disebabkan struktur pembelajarannya yang kompleks, mengajar kursus ini menjadi satu cabaran. Cabarannya bukan sahaja terletak dalam pengajaran kursus ini, tetapi juga dalam berdepan dengan sikap pelajar sewaktu sesi pembelajaran. Hal ini demikian kerana pelajar Kolej Komuniti didapati kurang berminat dan sukar untuk menguasai kursus yang mempunyai pembelajaran yang bersifat teoritikal. Justeru, kertas kerja konseptual ini dihasilkan untuk mencadangkan strategi pelaksanaan aktiviti kelas berasaskan pembelajaran autentik yang disesuaikan dengan gaya pembelajaran Dunn dan Dunn. Model konseptual yang dicadangkan dalam kertas kerja ini adalah berdasarkan kepada empat elemen utama, iaitu teori pembelajaran, gaya pembelajaran Dunn dan Dunn, pembelajaran autentik dan anatomi model pembelajaran kursus Anggaran Kos di Kolej Komuniti. Peranan tenaga pengajar bukan sekadar sebagai pensyarah, tetapi juga sebagai seorang fasilitator juga ditekankan dalam pembinaan aktiviti kelas autentik ini. Sehubungan dengan itu, adalah diharapkan agar kertas kerja ini dapat menjadi panduan kepada tenaga pengajar lain dalam pembentukan aktiviti pembelajaran yang tersendiri dan seterusnya mencipta persekitaran pembelajaran yang autentik. en_US
dc.language.iso other en_US
dc.publisher Center for Communication Technology And Human Development (UniMAP) en_US
dc.subject Anggaran kos en_US
dc.subject Pembelajaran autentik en_US
dc.subject Gaya pembelajaran Dunn dan Dunn en_US
dc.title Aplikasi pembelajaran autentik bagi kursus anggaran kos bangunan en_US
dc.type Article en_US


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account