Show simple item record

dc.contributor.authorSyukriyah, Mohamad Akib
dc.contributor.authorWan Nor Ashiqin, Wan Ali
dc.date.accessioned2020-02-19T04:39:19Z
dc.date.available2020-02-19T04:39:19Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationJournal of Human Development and Communication (JoHDEC), vol.8, 2019, pages 123-138en_US
dc.identifier.issn2289-2702 (printed)
dc.identifier.issn2232-1535 (online)
dc.identifier.urihttp://dspace.unimap.edu.my:80/xmlui/handle/123456789/64122
dc.descriptionLink to publisher's homepage at https://johdec.unimap.edu.my/en_US
dc.description.abstractPada hari ini terdapat pelbagai golongan yang menghadapi masalah ketidakupayaan di dalam pembelajaran. Sebagai contoh, autism, down sindrom, slow learner dan disleksia yang merupakan salah satu masalah pembelajaran yang dihadapi sesorang individu. Kaedah pendidikan yang sedia ada, iaitu bersifat tradisional dikatakan kurang berkesan untuk menarik minat pelajar untuk membaca di mana guru mengajar berpandukan bahan sokongan belajar yang kurang dengan elemen-elemen interaktif (Ibrahim, Yusuf & Ghazali 2017). Justeru itu, pengkaji membangunkan sebuah aplikasi pembelajaran secara interaktif yang diberi nama AppsLexia singkatan kepada Aplikasi Disleksia (AppsLexia) yang menggunakan kaedah fonetik untuk membantu para guru dalam membantu para pelajar yang menghidapi masalah disleksia dalam proses pembelajaran. Aplikasi ini juga memudahkan pelajar disleksia untuk cepat memahami dan mengenal huruf dengan menggunakan pendekatan kaedah fonetik. Aplikasi AppsLexia ini dibangunkan dengan mengadaptasi model ADDIE.en_US
dc.language.isomsen_US
dc.publisherCenter for Communication Technology and Human Development (UniMAP)en_US
dc.subjectAplikasien_US
dc.subjectDisleksiaen_US
dc.subjectFonetiken_US
dc.subjectADDIEen_US
dc.subjectAppsLexiaen_US
dc.titleAppsLexia: Pembangunan aplikasi pembelajaran secara fonetik untuk pelajar disleksiaen_US
dc.typeArticleen_US
dc.identifier.urlhttps://johdec.unimap.edu.my/
dc.contributor.urlashiqinali@unimap.edu.myen_US


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record